Må børn lege doktor og numselege? og hvilke lege er i orden, og hvilke er ikke?
Af: Pooneh Rajai
Lige meget hvad vi synes om børns seksualitet, den findes og har stor betydning for barnets opvækst og udvikling. Spørgsmålet lyder så hvad vi skal stille op med den i en tid hvor klimaet gøre det skrammende og svært at tale om.
Mange forældre bliver overraskede og måske endda lidt forskrækkede, når de opdager, at deres børn leger numse og kysselege. Men det er i de fleste tilfælde helt normalt, for alle små babyer er født med deres seksualitet. Den må bare aldrig forveksles med den voksne seksualitet. Men den er der ikke desto mindre. Her skal vi både som forældre og pædagogiske personale passe meget på at ikke se børns udforskning og eksperimenter gennem vores egne briller og dermed tolke lege som ’seksuel’. Børns normale og uskyldige lege skal ikke undertrykkes, når for børn er det naturligt at undersøge kropslige fornemmelser, kropsdele og forbudte ting, lige som de undersøger og udforsker alt andet.
”Kroppen er interessant og nydelsesfuld, og selv om det kan komme bag på os forældre, så er den det også for børn. Børns seksualitet består af umiddelbare følelser og fornemmelser, og barnet er slet ikke bevidst om, at disse følelser er seksuelle. På den måde adskiller barnets seksualitet sig markant fra den voksnes. Når børn mærker lyst, er det som noget, der kildrer i maven og i kroppen, når de rører ved deres kønsdele. Som voksne er vi bevidste om, hvad denne lyst er, og hvad den betyder. Det er børn slet ikke. ”siger Anna Louise Stevnhøj, journalist og børnefaglig medarbejder hos Børns Vilkår
Børns onani
Små børn kan sagtens finde på at onanere. Det sker slet ikke så sjældent endda, og det er noget, der kan give de voksne røde kinder. Men børn kan opdage deres seksualitet gennem onani. Det kan ske på et tidspunkt, når de rører ved sig selv, hvis det for eksempel pludselig klør i tissekonen, og de klør igen. Eller de bare er nysgerrige og går på opdagelse. Mange børn har perioder, hvor de onanerer meget åbenlyst – enten med fingrene, med legetøj eller op ad et møbel. Det er naturligt og vil oftest aftage af sig selv med tiden.
I følge sexolog Inge-Lise Bieleck, skal man endelig ikke forbyde børn i at onani. ”Man skal endelig lade børn lege de seksuelle lege i fred. Det er der, de mærker seksualiteten og bliver klar over, at de har den, og det er helt normalt. Hvis de opdrages med, at det er fy fy og skamme, så mister de fornemmelsen for, hvad de selv kan lide og ikke lide.” siger hun.
Det kan også være det værste at afbryde børn i deres onani og give dem negative opmærksomhed i form af skæld ud. ”Børn godt kan mærke, at det er rart at stimulere sig selv, men de ved ikke, hvordan man så at sige gør sig færdig. Og hvis de så går rundt og stimulerer sig selv til et punkt, hvor de er ophidsede og har røde kinder, men ikke har opnået orgasme, så kan de sådan set blive ved og ved med det i uendelig lang tid. Og hvis man så ydermere går ind og afbryder dem i handlingen, så kan de blive meget fustrerede og aggressive.”
I stedet skal man tage en stille og rolig snak om det, hvis man har et barn, der er begyndt at onanere meget tydeligt og meget offentligt, så det bliver et problem for omgivelserne. Man kan forklare dem, at når de rører ved sig selv, så er det noget helt normalt, som de fleste mennesker gør, men at de skal gøre det, når de er alene. Ikke foran alle andre på skolen eller i toget. Man skal ikke give deres onani negativ opmærksomhed eller give dem indtryk af, at det er noget forkert eller skamfuldt, for så kan de få et forkert forhold til sex. På den måde får du signaleret, at lystfølelsen er noget dejligt og positivt, frem for noget skamfuldt.
Læs ”Sådan tackler du dit barns onani”, hvis du vil vide mere.
Normale og unormale seksuelle adfærd hos børn
Anna Louise Stevnhøj mener, at vi voksne skal kunne skelne mellem normale og unormale seksuelle adfærd hos børn. vi skal også tilbyde børnene accept og beskyttelse, når det drejer sig om deres seksualitet.
"Man skal give børn anerkendende accept af, at de har en seksualitet, og at det hører med til deres normale udvikling at udforske den. Men den beskyttelse, som man ikke havde i 80'erne, skal ind over i form af grænser, når børnene ikke selv kan mestre den seksuelle leg. Når pædagogerne kan se, at nogle børn kommer til at gå lidt for vidt, eller de får nogle input udefra, som de slet ikke kan rumme, skal de sige fra. Ikke alle seksuelle lege er sunde og naturlige, og børn får ikke traumer, hvis man stopper dem," siger hun.
Man kan inddele den seksuelt orienterede adfærd i to trin:
1. Normal adfærd, der ikke vækker bekymring:
- Alderssvarende optagethed af seksualitet(det kan være spørgsmål om hvordan man kan få børn, eller nysgerrighed omkring andres krop osv.…)
- Aldersvarende seksuelt prægede lege med jævnaldrende(fx at smide deres tøj, lege uden tøj, vise sig frem for hinanden og røre ved hinandens krop. De kan finde på at lege rolleleg, b.la. Doktorleg hvor de undersøger hinanden over hele kroppen, eller lege far-mor-barn hvor mor og far skal bolle, for det kilder dejligt.)
Det kildrer i maven og i kroppen og er lystfuldt – men barnet tænker ikke på det som noget seksuelt – erkendelsen kommer normalt først i løbet af præpuberteten.
2. Adfærd, der kræver skærpet opmærksomhed og indgriben:
- Overdreven interesse for eller overdreven optagethed af seksuelle aktiviteter
- Seksuelt grænseoverskridende aktiviteter/lege, der adskiller sig fra andre børns naturlige nysgerrighed (fx Lave noget der ligner samleje, fx forsøger at få kropsdel ind i hinanden, eller lave noget der ligner oralsex, eller hvis de har for meget mundkontakt ved hinandens kønsorganer).
- Ikke alderssvarende viden om seksualitet. Fx påfaldende fremmelig eller voksenagtig viden om sex
- Overdreven interesse for pornografi
- Seksuelle lege, som fører til beklagelser fra andre børn
- Seksuelle lege, som er forbundet med angst, skam og skyld
- Bestikkelse, trusler eller tvang mod andre børn for at få dem til at deltage i de seksuelle aktiviteter.
10 råd om hvordan vi voksne skal takle børns seksualitet
1- Man skal først undersøge, at denne type leg foregå mellem ligeværdige, jævnaldrende børn, der også leger med hinanden i øvrigt. De skal altså ikke kun finde sammen omkring denne form for leg – de er venner i forvejen – og der er ikke skæve magtforhold. Det er også vigtigt, at legen er frivillig for alle parter, og at alle har det sjovt.
2- Prøv stille og roligt at forklare børnene, at man aldrig, selv under numse eller andre form for seksuelle leg må putte ting ind i hinanden, da det kan give rifter og gøre ondt.
3- Vær åben omkring børns seksuelle spørgsmål og forsøge at svare så godt, du kan – og ved at tale om emnet på samme måde, som du taler om alt andet. Det betyder ikke, at du behøver have svar på alt. Det er også i orden, at du ikke har lyst til at svare, hvis dit barn spørger til dit eget seksualliv. Så må du gerne sige, at det er privat område, som de ikke skal involveres i.
4- Undgå at overfodre dine børn med seksualoplysning, men giv dem en naturlig forklaring og besvar deres spørgsmål med ord, de kan forstå Et typisk spørgsmål fra en fireårige er, hvordan babyen kommer ind i mors mave Her er nok med at sige, at den vokser af et lille æg, som far har været med til at putte i maven. Spørger barnet så, hvordan far har gjort det, kan man fortsætte med at sige, at voksne, som holder af hinanden, nogle gange ligger meget tæt i sengen om natten og så putter faren æggen i mors mave.
5- Du skal endelig ikke afbryde eller skælde ud, hvis du griber dit barn i at onanere eller lege seksuelle leg med jævnaldrene.
6- Gode billedbøger kan være en stor hjælp, når man skal forklare barnet om seksualitet. Hav dem stående fremme, så I kan vende tilbage til dem, når barnet har nye spørgsmål. Det kan fx være Totte og Malene, Det kilder osv.
7- Støt jeres børn ved at respektere deres grænser for berøring og privathed så de bliver i stand til at sige ja og nej til det de har og ikke har lyst til. Læs evt. bogen om ”ja og nej følelser”
8- Vær gode rollemodeller ved at forholde jer til jeres egne grænser.
9- Glem alt om at forbyde alle de ””frække, seksuelle” lege.
10- Spørg ind til legen når børn fortæller om seksuelle lege – positivt eller negativt. Det er voldsomt vigtigt at prøve at tage det roligt og spørge til legen, som man ellers ville have gjort. Ellers får man ikke den oplevede historie.
Hvis du er interesseret i emnet, kan du høre Apropos fra den 5. juli 2012, hvor Anna Louise Stevnhøj fortæller om børn og seksualitet. Hent udsendelsen her.
Lige meget hvad vi synes om børns seksualitet, den findes og har stor betydning for barnets opvækst og udvikling. Spørgsmålet lyder så hvad vi skal stille op med den i en tid hvor klimaet gøre det skrammende og svært at tale om.
Mange forældre bliver overraskede og måske endda lidt forskrækkede, når de opdager, at deres børn leger numse og kysselege. Men det er i de fleste tilfælde helt normalt, for alle små babyer er født med deres seksualitet. Den må bare aldrig forveksles med den voksne seksualitet. Men den er der ikke desto mindre. Her skal vi både som forældre og pædagogiske personale passe meget på at ikke se børns udforskning og eksperimenter gennem vores egne briller og dermed tolke lege som ’seksuel’. Børns normale og uskyldige lege skal ikke undertrykkes, når for børn er det naturligt at undersøge kropslige fornemmelser, kropsdele og forbudte ting, lige som de undersøger og udforsker alt andet.
”Kroppen er interessant og nydelsesfuld, og selv om det kan komme bag på os forældre, så er den det også for børn. Børns seksualitet består af umiddelbare følelser og fornemmelser, og barnet er slet ikke bevidst om, at disse følelser er seksuelle. På den måde adskiller barnets seksualitet sig markant fra den voksnes. Når børn mærker lyst, er det som noget, der kildrer i maven og i kroppen, når de rører ved deres kønsdele. Som voksne er vi bevidste om, hvad denne lyst er, og hvad den betyder. Det er børn slet ikke. ”siger Anna Louise Stevnhøj, journalist og børnefaglig medarbejder hos Børns Vilkår
Børns onani
Små børn kan sagtens finde på at onanere. Det sker slet ikke så sjældent endda, og det er noget, der kan give de voksne røde kinder. Men børn kan opdage deres seksualitet gennem onani. Det kan ske på et tidspunkt, når de rører ved sig selv, hvis det for eksempel pludselig klør i tissekonen, og de klør igen. Eller de bare er nysgerrige og går på opdagelse. Mange børn har perioder, hvor de onanerer meget åbenlyst – enten med fingrene, med legetøj eller op ad et møbel. Det er naturligt og vil oftest aftage af sig selv med tiden.
I følge sexolog Inge-Lise Bieleck, skal man endelig ikke forbyde børn i at onani. ”Man skal endelig lade børn lege de seksuelle lege i fred. Det er der, de mærker seksualiteten og bliver klar over, at de har den, og det er helt normalt. Hvis de opdrages med, at det er fy fy og skamme, så mister de fornemmelsen for, hvad de selv kan lide og ikke lide.” siger hun.
Det kan også være det værste at afbryde børn i deres onani og give dem negative opmærksomhed i form af skæld ud. ”Børn godt kan mærke, at det er rart at stimulere sig selv, men de ved ikke, hvordan man så at sige gør sig færdig. Og hvis de så går rundt og stimulerer sig selv til et punkt, hvor de er ophidsede og har røde kinder, men ikke har opnået orgasme, så kan de sådan set blive ved og ved med det i uendelig lang tid. Og hvis man så ydermere går ind og afbryder dem i handlingen, så kan de blive meget fustrerede og aggressive.”
I stedet skal man tage en stille og rolig snak om det, hvis man har et barn, der er begyndt at onanere meget tydeligt og meget offentligt, så det bliver et problem for omgivelserne. Man kan forklare dem, at når de rører ved sig selv, så er det noget helt normalt, som de fleste mennesker gør, men at de skal gøre det, når de er alene. Ikke foran alle andre på skolen eller i toget. Man skal ikke give deres onani negativ opmærksomhed eller give dem indtryk af, at det er noget forkert eller skamfuldt, for så kan de få et forkert forhold til sex. På den måde får du signaleret, at lystfølelsen er noget dejligt og positivt, frem for noget skamfuldt.
Læs ”Sådan tackler du dit barns onani”, hvis du vil vide mere.
Normale og unormale seksuelle adfærd hos børn
Anna Louise Stevnhøj mener, at vi voksne skal kunne skelne mellem normale og unormale seksuelle adfærd hos børn. vi skal også tilbyde børnene accept og beskyttelse, når det drejer sig om deres seksualitet.
"Man skal give børn anerkendende accept af, at de har en seksualitet, og at det hører med til deres normale udvikling at udforske den. Men den beskyttelse, som man ikke havde i 80'erne, skal ind over i form af grænser, når børnene ikke selv kan mestre den seksuelle leg. Når pædagogerne kan se, at nogle børn kommer til at gå lidt for vidt, eller de får nogle input udefra, som de slet ikke kan rumme, skal de sige fra. Ikke alle seksuelle lege er sunde og naturlige, og børn får ikke traumer, hvis man stopper dem," siger hun.
Man kan inddele den seksuelt orienterede adfærd i to trin:
1. Normal adfærd, der ikke vækker bekymring:
- Alderssvarende optagethed af seksualitet(det kan være spørgsmål om hvordan man kan få børn, eller nysgerrighed omkring andres krop osv.…)
- Aldersvarende seksuelt prægede lege med jævnaldrende(fx at smide deres tøj, lege uden tøj, vise sig frem for hinanden og røre ved hinandens krop. De kan finde på at lege rolleleg, b.la. Doktorleg hvor de undersøger hinanden over hele kroppen, eller lege far-mor-barn hvor mor og far skal bolle, for det kilder dejligt.)
Det kildrer i maven og i kroppen og er lystfuldt – men barnet tænker ikke på det som noget seksuelt – erkendelsen kommer normalt først i løbet af præpuberteten.
2. Adfærd, der kræver skærpet opmærksomhed og indgriben:
- Overdreven interesse for eller overdreven optagethed af seksuelle aktiviteter
- Seksuelt grænseoverskridende aktiviteter/lege, der adskiller sig fra andre børns naturlige nysgerrighed (fx Lave noget der ligner samleje, fx forsøger at få kropsdel ind i hinanden, eller lave noget der ligner oralsex, eller hvis de har for meget mundkontakt ved hinandens kønsorganer).
- Ikke alderssvarende viden om seksualitet. Fx påfaldende fremmelig eller voksenagtig viden om sex
- Overdreven interesse for pornografi
- Seksuelle lege, som fører til beklagelser fra andre børn
- Seksuelle lege, som er forbundet med angst, skam og skyld
- Bestikkelse, trusler eller tvang mod andre børn for at få dem til at deltage i de seksuelle aktiviteter.
10 råd om hvordan vi voksne skal takle børns seksualitet
1- Man skal først undersøge, at denne type leg foregå mellem ligeværdige, jævnaldrende børn, der også leger med hinanden i øvrigt. De skal altså ikke kun finde sammen omkring denne form for leg – de er venner i forvejen – og der er ikke skæve magtforhold. Det er også vigtigt, at legen er frivillig for alle parter, og at alle har det sjovt.
2- Prøv stille og roligt at forklare børnene, at man aldrig, selv under numse eller andre form for seksuelle leg må putte ting ind i hinanden, da det kan give rifter og gøre ondt.
3- Vær åben omkring børns seksuelle spørgsmål og forsøge at svare så godt, du kan – og ved at tale om emnet på samme måde, som du taler om alt andet. Det betyder ikke, at du behøver have svar på alt. Det er også i orden, at du ikke har lyst til at svare, hvis dit barn spørger til dit eget seksualliv. Så må du gerne sige, at det er privat område, som de ikke skal involveres i.
4- Undgå at overfodre dine børn med seksualoplysning, men giv dem en naturlig forklaring og besvar deres spørgsmål med ord, de kan forstå Et typisk spørgsmål fra en fireårige er, hvordan babyen kommer ind i mors mave Her er nok med at sige, at den vokser af et lille æg, som far har været med til at putte i maven. Spørger barnet så, hvordan far har gjort det, kan man fortsætte med at sige, at voksne, som holder af hinanden, nogle gange ligger meget tæt i sengen om natten og så putter faren æggen i mors mave.
5- Du skal endelig ikke afbryde eller skælde ud, hvis du griber dit barn i at onanere eller lege seksuelle leg med jævnaldrene.
6- Gode billedbøger kan være en stor hjælp, når man skal forklare barnet om seksualitet. Hav dem stående fremme, så I kan vende tilbage til dem, når barnet har nye spørgsmål. Det kan fx være Totte og Malene, Det kilder osv.
7- Støt jeres børn ved at respektere deres grænser for berøring og privathed så de bliver i stand til at sige ja og nej til det de har og ikke har lyst til. Læs evt. bogen om ”ja og nej følelser”
8- Vær gode rollemodeller ved at forholde jer til jeres egne grænser.
9- Glem alt om at forbyde alle de ””frække, seksuelle” lege.
10- Spørg ind til legen når børn fortæller om seksuelle lege – positivt eller negativt. Det er voldsomt vigtigt at prøve at tage det roligt og spørge til legen, som man ellers ville have gjort. Ellers får man ikke den oplevede historie.
Hvis du er interesseret i emnet, kan du høre Apropos fra den 5. juli 2012, hvor Anna Louise Stevnhøj fortæller om børn og seksualitet. Hent udsendelsen her.